Research Analytics for Digital Evaluation of Lecturer Research Performance: A Systematic Literature Review

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan tinggi mendorong perubahan dalam pengelolaan dan evaluasi kinerja penelitian dosen. Perguruan tinggi saat ini menghasilkan berbagai data penelitian dalam jumlah besar, seperti publikasi ilmiah, sitasi, kolaborasi penelitian, dan pendanaan riset. Data tersebut dapat dimanfaatkan melalui pendekatan research analytics untuk mendukung evaluasi kinerja penelitian secara lebih sistematis dan berbasis data. Namun demikian, kajian yang secara khusus membahas pemanfaatan research analytics dalam evaluasi digital kinerja penelitian dosen masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis perkembangan penelitian terkait pemanfaatan research analytics dalam evaluasi kinerja penelitian dosen di perguruan tinggi melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Proses kajian dilakukan dengan menelusuri berbagai publikasi ilmiah pada basis data bereputasi seperti Scopus, Web of Science, IEEE Xplore, ScienceDirect, dan Google Scholar dengan rentang publikasi tahun 2015–2024. Artikel yang diperoleh kemudian diseleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi untuk memastikan relevansi dengan topik penelitian. Analisis literatur dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi konsep, metode analitik, serta indikator yang digunakan dalam evaluasi kinerja penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan research analytics dalam evaluasi penelitian dosen berkembang melalui beberapa pendekatan utama, yaitu penggunaan indikator bibliometrik, penerapan teknik data analytics dan data mining, serta pengembangan sistem informasi penelitian berbasis digital. Selain itu, teknik analitik seperti descriptive analytics, predictive analytics, dan analisis jaringan kolaborasi ilmiah mulai dimanfaatkan untuk memahami pola produktivitas penelitian dan dampak ilmiah akademisi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi antara analisis bibliometrik, sistem informasi penelitian, dan teknik analitik berbasis data memiliki potensi besar dalam mengembangkan sistem evaluasi kinerja penelitian yang lebih transparan, objektif, dan berbasis bukti. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi landasan konseptual dalam pengembangan model evaluasi digital kinerja penelitian dosen berbasis research analytics di perguruan tinggi.